找到了！历届中四“O水准普华+高华
录像口试” 考题在此！
Found ! O-level Chinese +
Higher Chinese HCL
Oral questions from 2016
2019 O-水准——普华-录像口试
2019 O-Level Chinese exam
Oral Questions
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Day 1 |
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会话： |
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Q1. |
如果你是那名找不到座位的顾客，你会有什么感受？为什么？ |
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Q2. |
为什么现在的学生越来越多选择在快餐店而不是在图书馆做功课？ |
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Q3. |
快餐店应该禁止学生在快餐做功课。谈谈你的看法。 |
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Day 2 |
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会话： |
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Q1. |
如果你的朋友像视频那位男生一样不守时，你会怎么做？为什么？ |
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Q2. |
学校应该怎么培养学生守时的习惯 ？ |
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Q3. |
不守时的人以后很难取得很大的成就。 谈谈你的看法。 |
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Day 3 |
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会话： |
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Q1. |
你有兴趣到录像中的保留住宅区走走看看吗？ 为什么? |
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Q2. |
如何让这些保留住宅区更有活力。 |
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Q3. |
受保留的住宅区会影响新加坡的发展。 谈谈你的看法 |
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Day 4 |
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录像：
在学校学到的工艺技能知识如剪头发，维修水管和飞机可运用在生活中。
Video
: One one man repairing plane engine. The other girl learning how
to trimming hair. One man learning how to fix clogged pipes. 旁白:
我们的教育体系为学生提供很多学习工艺技能的机会，对技能感兴趣的学生都可以得到很好的发展。大多数学生比较喜欢到初级学院就读，而不是理工学院或工艺学院修读技能课程。 |
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会话： |
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Q1. |
你会做在录像中的哪一个活动？ or 你对录像短片中的哪一种技能感兴趣？ 为什么？ |
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Q2. |
你认为学校现在有必要让学生学习工艺技能吗？为什么？ |
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Q3. |
大多数学生比较喜欢到初级学院就读，而不是到理工学院或工艺学院修读技能课程。 谈谈你的看法。 |
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Day 5 |
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会话： |
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Q1. |
如果你有朋友像录像短片中的人那样浪费水电，你会怎么做？为什么？ |
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Q2. |
除了录像短片中所描述的内容，我们还可以从哪些方面去节省资源？ |
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Q3. |
缺乏天然资源对新加坡的生存是一大威胁。 谈谈你的看法。 |
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Day 6 |
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录像:
男子用网购和远程遥控启动冷气机和打印机。
旁白:
在日常生活中，科技的运用已十分普遍。科技带来了方便，也提升了我们的生活素质。 |
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会话： |
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Q1. |
你会像录像短片中的男士那样，在生活中经常使用科技吗 ？请谈一谈。 |
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Q2. |
使用科技有哪些不好的地方? |
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Q3. |
只有年轻人才能跟上科技的发展，谈谈你的看法。 |
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Day 7 |
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录像：
一张关于乐龄电脑班的宣传单，许多老年人在学习操作电脑。有些老人在图书馆当图书管理员。
旁白：
乐龄人士应该积极活跃，保持头脑灵活。这能确保他们身心健康也能跟上时代的脚步。
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会话： |
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Q1. |
你接触过和录像中一样积极、活跃的乐龄人士吗？试加以说明。 |
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Q2. |
我们的社会应该如何鼓励乐龄人士过着更积极、活跃的生活？ |
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Q3. |
俗话说：“家有一老,如有一宝。” 谈一谈你的看法。 |
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Day 8 |
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会话： |
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Q1. |
如果你是录像短片中参与学生警察活动的学生，你会有怎样的感受 ? |
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Q2. |
对于那些积极参与课程辅助活动的学生，学校应该如何给予他们更多的肯定。 |
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Q3. |
课程辅助活动能帮助学生为未来做好准备，谈谈你的看法。 |
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Day 9 |
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会话： |
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Q1. |
你和家人有没有像录像中的那家人一样，共同做一些事来促进亲子关系？试加以说明。 |
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Q2. |
我们应该怎么才能增进家庭凝聚力？ |
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Q3. |
一个人要取得成功，家人的支持是非常重要的。谈谈你的看法。 |
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2020 O-水准——普华-录像口试
2020 O-Level Chinese exam
Oral Questions
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Day 1 |
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会话： |
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Q1. |
你有接触或听说和网络欺凌有关的人吗？ |
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Q2. |
我们应该怎么制止学校的网络欺凌？ |
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Q3. |
网络社交媒体有利也有弊。谈谈你的看法。 |
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Day 2 |
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会话： |
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Q1. |
假如你看到有人跟录像短片中的小男孩一样，要把纸船放到河里，你会怎么做？ 为什么？ |
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Q2. |
为什么我们必须保持河流清洁干净？ |
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Q3. |
政府在保持河流清洁干净方面做了足够的工作。谈谈你的看法。 |
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Day
3—— 录像内容:老人摔倒，父母照顾老人 |
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会话： |
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Q1. |
如果你是录像中那个老伯伯的家人，你会有怎样的感受？为什么？ |
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Q2. |
有些人不但要工作，还得照顾年长体弱的父母。我们怎样给他们提供更多的帮助？ （在新加坡有很多人没时间照顾老人，你觉得我们可以做什么来帮助他们 ） |
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Q3. |
有了爱的房子才是家。谈谈你的看法。 （一个没有爱的家庭不算是家，你的看法是什么？） |
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Day 4 |
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旁白：参加像橄榄球这样的团体运动，除了可以强身健体，还有很多好处。这类运动能让队员学习与他人合作和沟通等技能。 |
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会话： |
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Q1. |
如果你是录像短片中的一个球员，你会有怎样的感受？为什么？ |
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Q2. |
学校怎么做才能推广团队运动？ |
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Q3. |
新加坡运动员有实力参加国际性的体育比赛。谈谈你的看法。 |
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Day 5 |
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录像：
一名男生与父母讨论后，决定在学校假期打工。他在一家咖啡馆打工，学习如何做咖啡、端咖啡、收银的工作、关店后收拾店面、清理垃圾、打扫等工作。最后，他拿到了薪水。
旁白：
越来越多青少年利用学校假期打工。打假期工能让他们学习有用的技能，为他们将来踏入社会做好准备。 |
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会话： |
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Q1. |
你想不想跟录像短片中的年轻人一样打假期工？为什么？ |
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Q2. |
打假期工对青少年将来踏入社会工作有什么帮助？ |
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Q3. |
打假期工会使学生无心向学。谈谈你的看法。 |
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Day 6 |
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录像：
一个父亲向有需要的人伸出援手，女儿看到了也帮助别人。
旁边：
父母应该以身作则，为孩子树立好榜样。 孩子能从父母身上学到良好的价值观， 并在生活中加以实践。
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会话： |
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Q1. |
你会不会像录像短片中的爸爸或姐姐那样，做一个可以让人学习的好榜样？ 为什么？ |
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Q2. |
你的朋友当中，有没有人是你学习的好榜样？请说一说。 |
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Q3. |
父母是孩子学习的最好榜样。 谈谈你的看法。 |
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Day 7 |
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录像： 学生参加外展训练（Outward Bound Singapore,
OBS），在挑战高空绳索和攀岩。 |
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会话： |
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Q1. |
你想要参与录像中的活动吗? 为什么? |
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Q2. |
如果你的父母不同意的话, 那你会做什么来说服他们 ? |
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Q3. |
我们应该怎样推广青少年去参与这类 活动? |
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Q4 |
“现在的青少年是没有冒险性的人。”
你对这句话有什么看法? |
2021 O-水准——普华-录像口试
2021 O-Level Chinese exam
Oral Questions
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Day 1 |
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朗读： |
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人们常说“一种米，养百种人”，可见，世间的人有千百种，人的性格也就各有差异。因此，我们不能要求别人跟自己一样，而是要懂得尊重彼此的差异。 有的人喜欢整日宅在家里。你也许觉得他们自我封闭，但他们或许正沉浸在个人的天地里，经营着自己的爱好，活得充实而快乐。 有的人喜欢独自去看电影、去旅行。你或许觉得他们很不合群，但换一个角度思考，就会发现他们耐得住寂寞，懂得享受孤独。 还有一种人，他们在团队生活中如鱼得水。你或许觉得他们过于活跃，但他们为人随和，懂得迁就别人，善于与他人合作。 人的性格与生俱来，若想刻意改变，可能会适得其反。因此，我们应该依照自己的个性来选择自身的生活方式。无论哪种性格，只要对生活充满信心，乐观面对，便能各行其是，各得其所。
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Video： 在巴士车站，一位年长妇女两手提着购物袋，想找位子坐下休息，
另一个女生在行驶滑板车，为了闪避前方的路人，
**旁白~~~
在今天的社会，人与人之间仍然需要互相关怀。向年轻人灌输正确的价值观将能使我们继续拥有一个充满温情的社会。 |
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会话： |
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Q1. |
在生活中，你是否经常看到像录像短片中那些为他人着想的行为？ |
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Q2. |
在鼓励同学相互关爱这方面，你认为学校做得够不够? 为什么？ |
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Q3. |
一个人是否幸福，不在于他拥有多少财富，而在于他给予别人多少关爱。谈谈你的看法。 |
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Day 2 |
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朗读： |
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60岁的林美云除了是一名朝九晚五的上班族，还从事一份比较冷门的副业——壁画画家。她很开朗，受访时回忆说，自己从小就很喜欢美术课，但家人当时觉得学艺术不切实际，所以她选择修读理科课程。 自幼受传统观念影响的林美云，后来为了照顾家人，付出所有的时间与精力。直到两名儿子都已成家立业，她才开始思考自己未来的人生方向。 林美云从未受过系统的专业训练，从素描到上色，全靠自学。对画画的热忱，促使她挑战自我，一步步迈向大型壁画的绘制。 林美云坦言：“除了平时上下班，回到家后我和其他家庭主妇一样，洗衣、打扫。由于工作关系，我只能利用周末的时间作画，但这些并不会妨碍我追求梦想。我希望通过自身经历告诉其他女性'有心不怕迟’的道理。” |
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Video： 当脚踏车骑士看到对面的一位女士要过马路，
**旁白~~~
保持公路安全是每个人的责任。我们使用公路时要提高警惕， |
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会话： |
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Q1. |
如果你是录像短片中过马路的女士，当遇到其中一个脚踏车骑士时，你会有什么感受? 为什么？ |
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Q2. |
我们要怎样提高青少年的公路安全意识？ |
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Q3. |
公路安全很重要，不可忽视。谈谈你的看法。 |
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Day 3 |
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朗读： |
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林文德虽然年纪轻轻就失聪，但他经常提醒自己，不要被听觉障碍击败，要勇于接受挑战，突破自己的极限。
林文德热爱海洋生物，目前担任圣淘沙名胜世界水族馆的管理员。他从小学开始就喜欢养鱼，后来对海洋生物和保育工作非常感兴趣。因此，升上理工学院后，他便选修兽医技术这门课。在理工学院就读期间，他参与了多项保护动物的活动，例如野猫绝育计划等。
这名外表开朗的年轻人也有失落的时候。虽然他已经做了人工电子耳的植入手术，但仍听不清楚。上课时，他常常得请同学帮忙确认笔记的内容。
尽管如此，林文德还是不断提醒自己，不要让听觉障碍阻止自己去追求梦想。他最大的心愿，就是将来能以海底生物为题材创作漫画和大家分享海洋生物美丽而有趣的一面。 |
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Video： 第一个情境：一艘渡轮开往乌敏岛。乌敏岛上，一位马来妇女拿水果给一位华人妇女吃，并且坐下来和她聊天。在古早味的杂货店里，老板娘称饼干给小男孩。
另一个情境: 一个年轻男子从地铁站出来，去巴士站等车回家。后来他又去面包房买面包。到了住家楼下，在电梯口和邻居打招呼。过后又去楼下健身。
**旁白~~~
在新加坡，城市生活取代了甘榜生活。我们的生活品质和生活水平也因此有了改变。 |
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会话： |
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Q1. |
如果你是居住在乌敏岛的一名 居民，你会有什么感受？为什么？ |
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Q2. |
你认为年轻男子喜欢自己的居住环境吗？ |
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Q3. |
你认为现代生活，邻居之间有更少的接触？ |
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Day 4 |
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Video： 小男孩的梦想是在他邻里制造社区菜园。
**旁白~~~
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会话： |
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Q1. |
如果你老人，能帮助小男孩，你有什么感受？ |
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Q2. |
如果你要实现梦想，你要身边的人怎样帮助你？ |
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Q3. |
梦想就是成功的一半。 你同意吗？ |
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Day 5 |
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朗读： |
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Video：
**旁白~~~ 我们应该尊重他人，大家彼此尊重就会创造一个美好的环境。 |
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会话： |
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Q1. |
你有没有像录像短片中的男士一样， 曾经不被人尊重？请你说一说。 |
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Q2. |
学校要怎样做，才能让学生懂得尊重 学校里的每一个人？ |
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Q3. |
现在的年轻人越来越不懂得尊重别人。谈谈你的看法。 |
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Day 6——about 运动 |
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朗读： |
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Video： 一群师生在公园里参与 越野赛跑比赛。
**旁白~~~ 参加越野赛跑，需要毅力和体力。除了对健康 有利，参加越野赛跑可以增强信心，消除压力。 |
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会话： |
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Q1. |
你参加过录像短片中哪一类的活动吗？ 请你说一说。 |
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Q2. |
你会怎样鼓励不爱运动的人去做运动？ |
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Q3. |
新加坡通过各种方式，鼓励国人积极 参加体育活动。谈谈你的看法。 |
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Day 7——about 存钱 + 关爱社会 |
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朗读： |
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Video：
**旁白~~~ |
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会话： |
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Q1. |
如果你有一个朋友向录像中常常买玩具/游戏卡，你会这么做吗？你有什么 感受？ |
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Q2. |
学校如何鼓励青少年存钱和关爱社会。 |
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Q3. |
能够捐赠时一种美德。谈谈你的看法。 |
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2022 O-水准——普华-录像口试
2022 O-Level Chinese exam
Oral Questions
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2022 O-level 普华口试 - Day 1-
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关怀老年人和残疾人士
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1. |
如果你是录像中的老年人，你会有什么感受？ |
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2. |
新加坡是多元化的社会，政府正在帮助每个人。你认为政府如何看待并减轻老年人和残疾人士 出入的问题？ |
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3. |
你曾经是否看到有人占据老年人和残疾人士的公共设施 （残疾人士的公共厕所、乐龄角落、优先座位、残疾人士的停车位），你会有什么感受？ |
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2022 O-level 普华口试 - Day 2 –
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浪费食物
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录像： 有几名义工到食阁收集剩下的食物。
一家人叫了太多食物，互相指责。
另一家人把买的食物，吃完。
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1. |
你会不会像录像中的家庭一样浪费食物？ |
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2. |
如果你看到你的同学浪费食物，你会怎么做？ |
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3. |
你怎么减少浪费食物？ |
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4. |
你认为国人会避免食物浪费吗？ |
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5. |
你认为新加坡的食品供应能否自给自足。 为什么? |
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2022 O-level 普华口试 - Day ３-
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阅读风气
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1. |
新加坡阅读的风气十分兴盛！你同意吗？ |
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2. |
你有阅读的习惯吗？从你阅读的书籍，你认为 给你有什么好处？
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2022 O-level 普华口试 - Day ４ –
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？？？
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1. |
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2. |
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3. |
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2022 O-level 普华口试 - Day ５ -
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优雅社会
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1. |
政府应该设定法令，阻止霸位的行为。 请谈谈你的看法 |
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2022 O-level 普华口试 - Day ６ （15/7/2022）-
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医疗费/ 医疗服务排名
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朗读短文：义工在东海岸海边捡垃圾。 |
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录像短片（一）： 一个生病的女孩到药店买药。药剂师向女孩推荐咳嗽药。
录像短片（二）： 一个老奶奶在诊所咳嗽得很厉害。接待员给老奶奶递了一杯水，并轻轻拍打老奶奶的背。其他的病人则耐心地坐着等待看医生。
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1. |
你有没有去过这些地方？谈一谈你的经验。 |
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2. |
你认为为什么有些生病的人不想去看医生， 而自己到药房买药？ |
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3. |
新加坡在医疗方面是世界数一数二的。 你同意吗？ |
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2022 O-level 普华口试 - Day ７ –
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绿化城市
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1. |
绿化可以让新加坡适合居住。谈谈你的看法。 |
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2022 O-level 普华口试 - Day ８ –
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1. |
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2. |
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3. |
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2022 A-level H1 Chinese Language Oral Exam - Day 1
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About : 饮食文化
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2022 A-level H1 Chinese Language Oral Exam - Day 2 |
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About : 祖父母在今日社会的角色＋亲子关系
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2022 A-level H1 Chinese Language
Oral Exam - Day 3 |
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About : 新加坡的读书风气十分兴盛。 |
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2022 A-level H1 Chinese Language
Oral Exam - Day 4 |
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About : 你认为新加坡的食品供应能否自给自足。 为什么？ |
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2022 A-level H1 Chinese Language
Oral Exam - Day 5 |
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About : 优雅社会 新加坡应该设定法令，阻止霸位行为。 请谈谈你的看法。 |
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2022 A-level H1 Chinese Language
Oral Exam - Day 6 |
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About : 绿化可以让新加坡适合居住。谈谈你的看法。 |
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2022 O-水准——高华-录像口试
2022 O-level Higher Chinese exam
Oral Questions
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2022 – HCL
– Oral questions : |
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Day1 |
旁白：
最新的科技可以让新加坡迈向智慧国， 让人们的生活更美好。
陆路交通局推出了一个应用程序让人们更快捷的查看交通方式。
社会关怀部也推出一款应用程序来关怀 老人，还在一些老人的家中，安装了电眼帮忙看护老人。
录像画面：
一个男士在巴士站等车，他利用应用程序来查看巴士的到达时间。
一个老人在家中睡觉，在他家的角落头有一个电眼。
口头报告： 科技给我们的生活带来巨大变化。
有些考生的回答：
1）让人们的生活更方便。
2）让人们更从容地进入老龄化社会， 克服人口老化所带来的问题。
3）让传统系统能注入新科技。 （会话被提问）
会话（考官根据考生的回答再问）：
Q1）刚才你在口头报告中提到“让传统系统注入新科技”。请举例加以说明。
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Day 2 |
海洋环保——可持续性生活 |
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Day 3 |
在这个争分夺秒的社会，很难有爱心 的社会。 |
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Day 4 |
要取得成功就是动力，而不是天赋
。 |
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Day 5 |
参加创业计划，如何能够帮助学生 的未来。 |
2016+2017+2018+2019+2020+2021+2022
O-水准——历届高华-口试考题
Past year O-level Higher Chinese exam
Oral Questions
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2023 O-水准——普华-录像口试
2023 O-Level Chinese exam
Oral Questions
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7-7-2023 Day One – O-level Chinese Oral questions About : 小贩中心 Q1） 你去过小贩中心吗？请告诉我你的经历。
Q2）你认为 人们在选择吃饭的地方时会看环境 还是食物的味道？
Ｑ3）你认为保护小贩传统重要吗？
Ｑ4） 你认为小贩文化在未来会消失吗？
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10-7-2023 Day Two
– O-level Chinese Oral questions About : 数码产品
主题：技术和在线设备的使用
展示了一个女孩使用平板电脑
旁白： 使用了太多这些数码产品。
Q1）你有和那个女孩类似（使用太多数码产品） 的经历吗？
Q2)
当您试图控制使用您的个人数码产品/电子设备时，您会遇到什么困难？ （your 1st answer will affect your 2nd questions， so every student’s answer are different.）
Q3) 数码产品带来了的利大于弊吗？
Ａns） 利（好处）
个人——能享受不同类型的娱乐。
学校——老师可以利用 SLS 来观察学生的表现， 知道学生需要帮助的地方是什么，就能再次教导 学生复习这些课程。 可是，弊端（坏处）比较多！
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11-7-2023 Day 3 – O-level Chinese
Oral questions
About : 邻里关系
视频展现了一些组屋楼下的设施，一位女士给另一位女孩补习，一些不同种族的叔叔在 下棋，和一些人在捐赠食物给弱势群体。
Q1）你有见过组屋区有类似的事情 （在设施不足的情况下互相帮忙）吗？
Q2）设施不足会带来哪些困难？
Q3）现在的社区发展了，组屋的设施也应该 跟着发展。谈谈你的看法。
Q4)
你有哪些建议来把组屋楼下的设施 变得更好 ？ |
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12-7-2023 Day 4 – O-level Chinese Oral questions
About : 环境安全／恐怖袭击
Q1） 你愿意参与录像中的“应对紧急演习”吗？
Q2) 你认为新加坡人在突发紧急情况下是否 有能力帮助他人？
Ans ) must
mention ——
我们已经在“冠状病毒病大流行”期间学习 如何应对紧急状况——
政府如何通过：报章、电视、电台、 手机 一旦接到健康风险警告简讯通知， 必须立即自我隔离等等、社交距离、 打疫苗、合理追踪等等。
这个时候我们要听政府的指示，也不可以 散播假新闻。——只有国人齐心协力， 才能成功渡过难关。
Q3) 新加坡是个安全的国家。你同意吗？
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13-7-2023 Day 5 – O-level Chinese Oral questions About : 新加坡鸽子增加的问题 |
Video：
周围有一群鸽子。
鸽子在啄食地上的食物。
鸽子的粪便掉在一个女人的肩膀上，
一名男子把他的食物留在小贩中心的桌子上，
然后去买饮料，回来时，鸽子正在吃他的食物。
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Q1）如果你经过这些地方，
你会有什么感受？
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Q2）新加坡为什么有这么多鸽子？ （must mention : Problem A）小贩中心—— 吃食客丢掉的食物、 Problem B）组屋楼下的停车场—— 很多汽车都有鸽子的粪便。 Answer for A ) 公众缺乏公德心—— 没有把肮脏碗碟放在归还处 + 不够清洁工人及时收进厨房—— 肮脏碗碟堆积如山引来鸽子 Answer for B ) 众人士违法喂养鸽子， 不管是否有监察摄像机+警告+罚款—— 继续喂养——所以鸽子快速繁殖 （通常野生鸽子一年内可以繁殖八次！） Q2）我们不应该惩罚那些喂养鸽子的公众吗？ Ｑ3）新加坡鸽子的数量不断增加， 你认为不是人类造成的吗？ |
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14-7-2023 Day 6 – O-level
Chinese Oral questions About : 环境保护 （环境、起脚车环岛+环保）
Q1) 你是否有看到人们在外头乱丢垃圾？
Q2）你认为政府在实施条例并严厉惩罚 那些乱丢垃圾的垃圾虫， 有改善/帮助环境清洁吗？
Q3）我国年轻人如何帮忙参与环保的工作吗 ？ 可以把它当成一个事业吗？ |
2023 O-水准——高华-录像口试
2023 O-Level Higher Chinese exam
Oral Questions
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2023 – HCL – Oral questions : |
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Day 1 |
口头报告：你认为庆祝特殊节日已经 过度商业化了吗？
大致上的旁白和画面：
1）有人说：也许有人觉得现在庆祝特殊节日已经过度商业化了，但是也有人说其实庆祝特殊节日是给我们一个机会来创造美好的回忆。
2）在录像中，可以看到有一些做生意的推销人员，他们正在向人们推销庆祝节日的礼物。
3）录像中的哥哥和妹妹 两个人一起凑钱买了 一块手表送给父亲， 作为父亲节的礼物。 哥哥在受访的时候说 这块手表虽然很昂贵， 但这是父亲值得的礼物。
妹妹在接受采访的时候也说，很愿意和哥哥一起分担费用，并不介意和哥哥 一起买这块价格昂贵的手表送给父亲。
4）录像中的一位男士和他的家人一起在家里庆祝父亲节。这位男士原本想要在网络上寻找一些礼物买下来送给父亲，但看到那些礼物都是几百块的，他放弃了这个想法，决定和父亲一起花时间。他准备了一顿丰盛的晚餐，和父亲一起吃。父亲很高兴的和家人一起去吃父亲节的晚餐，一直称赞食物的味道很好，男士也送了一张卡片，给自己的父亲卡片上写着我很感谢您，我爱你。
5）录像中受访的父亲说，节日不是一个买礼物和吃丰盛食物的日子，孩子们 可以表达出对家人的爱就很好了。
Q1A）你认为商业化是什么意思？
Q1B）国人节日高消费是 商家的问题 还是消费者自己的问题？
Q2A）你觉得这些商家 为什么会这么做？
Q2B）你有什么建议让 国人庆祝特别日子时不要 误会一定要多花钱？
Q3A）你认为国人怎样才能 不被这些商业行为迷惑？
Q3B）商家怎么才能让顾客愿意在 他们那里花更多钱?
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Day 2 |
31 July（星期一） |
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口头报告题目是：“在新加坡残疾人士运动的重要性。你同意吗？”
会话：
Q1) 谈谈优雅社会
Q2）日常生活中有看到 哪些针对残疾人的设施？
Q3） 为了给残疾人提供 更多的设施， 你认为政府可以怎么做？
Q4） 你有参与残疾人士的运动吗？
Q5） 你们学校有针对残疾人士的设施？ |
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Day 3 |
机器人能解决人力短缺 的问题，你同意吗？ |
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Day 4 |
玩手机游戏弊大于利， 你同意吗？ |
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Day 5 |
太多规则限制人们的自由。 谈谈你的看法。
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2023 A-level H1 Chinese Oral Exam
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Day 1 (6/7):
（居家学习）良好的居家环境是
决定居家学习效果的唯一条件。
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Day 2 (7/7):
(清洁工人) 新加坡过度依赖
清洁工人来保持城市清洁。
谈谈你的看法。
Day 3 (10/7):
(杂货商店)—— 邻里杂货商店的
消失无法避免的。
Day 4 (11/7):
（财务的管理）——
Day 5 (12/7):
(绿色出行）
Day 6 (13/7):
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你认为人工智能——能取代什么工作? Or
你认为人工智能——不能取代什么工作? |
Day 7 (14/7):
新加坡的环境适合乐龄人士居住。
你同意吗？为什么？
Day 8 (17/7):
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街上表演
你认为越来越多新加坡人想要 参与街上表演吗？ |
Day 9 (18/7):
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2024 O-水准——普华-录像口试
2024 O-Level Chinese exam
Oral Questions
Day 1 - 4-7-2024 | |
朗读： | |
聆听是维护人际关系的一门艺术。在和人交谈时，如果我们不专心，对方很快就会发现。这样的聆听，会让对方感觉不到我们的真心诚意，因而不想说出自己最真实的感受和想法。 当我们聆听时，就只需静静地听，即便对方的某些说法是不正确的，也用不着评论。我们要很清楚，自己是聆听而来的，不是为了争辩和解释，更不是为了发表个人的意见。 当我们聆听时，往往只专注于所听到的话语。然而，人们的表达能力千差万别，每个人的表达习惯也不一样，如果对方说话时还带着情绪，就会模糊了事情的真相。 当我们聆听时，就要学会去听话语背后的声音，明白这些话语所隐含的意思和道理。这样一来，我们就能更快地拨开话语的迷，听出对方真正要表达的，进而了解对方的内心世界。 | |
2. 难字： 情绪 隐含 拨开 迷雾 |
Day 1 —— 4-7-2024 | |
| Video： 场景一： 一位女学生把校服袖子挽起来， 一位男生没有把校服上衣 塞进校裤里。 戴着领带的学生领袖提醒 他们要穿好校服。 场景二： 一位要运动的学生穿着拖鞋， 老师看到后提醒他换上正式的运动鞋。 旁白 ： 穿着整齐的校服能树立良好的形象， 也表现出学生对学校的归属感。 学生应该以穿着整齐的校服而自豪。 |
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Q1. | 如果你看见像录像中的学生 没穿好校服，你会有什么感受 ？ |
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Q2. | 你认为学校可以 怎样做确保学生穿好校服？ |
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Q3. | 学校和其他公司/机构 有制服重要吗 ？ /// OR 学校和其他公司/机构 都不应该有制服。请你谈一谈。 /// OR 你觉得公司应该 制服要统一 还是要有分别吗 ？ |
Day 2——5-7-2024 | |
| Video： 场景一： 奶奶和小孩子路过古董店， 小孩表示想进去看看。 里面陈列着六七十年代的 海报、钟表、电灯、摆件等商品。 场景二： 奶奶和小孩子解释铁制饭盒和 打字机的用途， 指向了另一位年长店员正在使用的电脑。 场景三： 奶奶询问小孩子想买哪种饼干， 小孩子尝试带有彩色糖霜的 古早味饼干后，表示很好吃。 旁白 ： 在现代化的城市里，我们还是可以 看到一些商店保留了过去生活的 点点滴滴。这些地方不但能唤起 我们对历史的记忆，还可以让青少年 从中了解我们的过去。 |
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Q1. | 你想去录像短片中的商店走走看看吗？ 为什么？ |
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Q2. | 我们要怎么做，才能使青少年更珍惜 以前的人保留下来的旧事物？ |
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Q3. | 古董会不会失去价值？ /// OR 以前的人留下来的旧事物最终会 失去它的重要性。谈一谈。 /// OR 有人说：“ 旧的东西没有价值。” 你认为呢？ |
Day 3 - 8-7-2024 | |
朗读： | |
张丽英自小在家里只讲潮州话和英语，上学时念的是英校。她50岁才开始学书法。磨墨20载，她终于从一名门外汉变成教授书法的老师。她的学习之道是“始于兴趣，持以热忱”。 很多人对书法有一个既定印象：这是一种懂华文和中华文化的人才会喜爱的传统艺术。然而，不懂华文的张丽英也爱上了书法，书法为她开启了一扇艺术的大门。 20年前，张丽英跟随外派的丈夫移居香港。一次，她参观一个书法展，被优雅柔美的书法所吸引，从此开始了书法学习之旅。 张丽英说，开始学书法时，每个汉字对她来说如同一张画，要练好一个字至少要写50遍。她边练书法，边查字典。久而久之，她的华文程度显著提高。 如今，她以流利的英语为学员讲授书法的书写技巧，将这宝贵的文化艺术传承下去。 | |
Day 3——8-7-2024 | |
| Video： 场景一： 小男孩在食阁碰到朋友， 朋友正在吃油炸食品，喝碳酸饮料。 场景二： 妈妈把他带到酿豆腐的摊位， 夹了蔬菜、鱼圆等食材。 场景三： 妈妈和小男孩端着酿豆腐汤回到 刚才的座位，朋友正在吃薯片， 问小男孩要不要。小男孩礼貌地拒绝。 旁白 ： 我们必须有自我约束的能力， 才能在饮食方面做出正确的选择。 选择健康的食物，可以给我们提供营养，使我们的身体健康。 |
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Q1. | 你身边有没有人跟录像短片中的 男孩一样，吃得很不健康？ 请说一说。 |
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Q2. | 我们要怎样鼓励国人养成 健康的饮食习惯？ |
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Q3. | 不健康的食品往往比健康食品 更加吸引人。请谈谈你的看法。 |
Day 4——9-7-2024 | |
| Video： |
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Q1. | 你希望你的社区 有类似录像中的壁画吗 ？ |
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Q2. | 我们要怎么做来 美化我们的社区 ？ |
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Q3. | 在组屋楼下展现社区 的壁画能促进社区精神。 你同意吗 ？ |
Day 5——10-7-2024 | |
| Video： |
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Q1. | 在录像中，有两个男孩在浪费水。 你有什么感受？ |
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Q2. | 政府可以做什么让国人节省用水？ |
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Q3. | 省水事全部人的责任。你同意吗？ |
Day 6——11-7-2024 | |
| Video： |
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Q1. | 你想成为录像短片中的义工人员吗？ |
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Q2. | 如何让更多的年长者进入数码时代？ |
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Q3. | 无论一个人的年龄是什么， 还是要继续学习。你认为呢？ |
Day 7——12-7-2024 | |
| Video： |
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Q1. | 录像中，机器人在准备食物， 你会选择吃吗 / 你想尝尝吗？ |
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Q2. | 如果家里有机器人，你会有什么感想？ // 你觉得在家里有高级机器人 帮助你准备菜肴，好不好？ |
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Q3. | 你觉得机器人会取代人们 在饮食业的工作吗？ |
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